環境工程系是集傳統化工、醫藥保健和建筑工程三類專業群于一體的發展型系部，已開設十余個專業，現有在籍生1200余人，建有藥物分析、有機合成、材料分析、儀器分析、建筑結構、建筑材料、建筑測量、化工仿真、建筑預算、施工仿真、DCS控制、護理等二十多個專業實驗（訓）室，擁有先進的液相色譜、氣相色譜、原子吸收、分光光度計、電子天平、抗壓抗折試驗機、萬能試驗機、染燙機等分析、建筑和保健類儀器百十臺（套），配有基礎分析、儀器分析、自動控制、管路及儀表安裝、化工中試小試、美容美發、建筑制圖等一體化教室，成立了醫化專業研究所和�；�品特種作業人員實考中心。在市內外二十余家大型企業集團建立了建筑、園藝、醫藥、美容、能源和化工等專業實訓基地。近幾年在全國技能大賽中獲得兩個全國單項第一、四個全國一等獎，十六個全國二等獎。

1、現代分析測試技術

高中、中職起點：技師+成人本科，學制2+2年，涉農含農副產品加工，0711-2；高技+成人大專，學制3年；涉農含農副產品加工，0711-3

培養目標：培養能夠在石油、醫藥、冶金、輕工、電子、建材、紡織、農業、商業、環保、熱電材料和各類科研所等部門從事分析檢測和實驗室（化驗室）組織管理工作的高級技術技能人才。

就業方向：畢業后能在石油、環保、醫藥、熱電、建材、紡織輕工等部門從事分析檢測工作和實驗室（化驗室）的組織管理工作。亦可在涉及分析與檢驗的科研工作中擔當實驗助手。

主要課程：高等數學、大學英語、計算機應用基礎知識、基礎化學及實驗、計量與標準化基礎知識、分析室基礎知識及基本操作、工業分析及基本操作、電化與光譜分析及操作、色譜分析及操作、綜合分析及環保檢測、產品檢測技術、食品檢測技術、藥品檢測技術、化驗室組織與管理、行業法規、公共關系與就業指導等。

一體化模塊：基礎化學實驗、生物學實驗、工業實驗、生產產品檢驗模塊、分析儀器維修實訓、工業過程仿真等實驗實訓。

2、過程控制與自動化

高中、中職起點：高技+成人大專、學制3年，涉農含農業水利技術，0207-3

培養目標：培養面向化工、電力、制藥、環保、機電等行業生產、管理和服務第一線，牢固掌握測控技術與儀表專業崗位所需的基礎理論知識和專業技能，能從事檢測技術、儀器儀表的維修與調試、計算機控制等技術的管理以及新技術開發等工作的高級技術技能人才。

就業方向：大、中、小型工廠常規生產過程的自動化技術、生產線的自動化控制、設備安裝、調試、運行、維修、技術改造及車間的工藝管理；在科研單位承擔科研控制系統中一般部件的設計與系統調試工作。

主要課程：高等數學、大學英語、電工與電子技術、電子測量技術、基礎化學、化工原理、微機原理及應用、C語言程序設計基礎、過程檢測技術、儀表安裝與維護、過程控制儀表、PLC應用及維修技術、集散控制系統、MCS-51單片機應用技術、工程制圖等。

一體化模塊：化學基礎實驗、機械拆裝、電工實訓、金工實習、電子實訓、儀表裝配、維修、檢測實訓、自動控制系統實訓、化工仿真等。

3、藥物制劑

高中、中職起點：高技+成人大專，學制3年，0724-3

初中起點：高職，學制5年，江蘇聯合職業技術學院專業

培養目標：培養從事藥物中間體、藥物的化學合成的生產、管理及藥物生產的新方法、新工藝新設備開發以及醫藥營銷等工作的高級技術應用型專門人才。

就業方向：畢業后能在醫藥生產、醫藥經營及醫藥管理等企事業單位從事生產運行、產品質量控制、制藥新工藝、新設備開發應用、生產技術管理、藥品銷售等項工作。

主要課程：無機及分析化學、有機化學、分析化學、生物化學、化工原理、化工制圖、藥物分析、藥物化學、藥劑學、制藥反應工程、制藥工藝與設備、藥品管理學、藥品營銷、藥事法規與管理。

一體化模塊：基礎實驗、藥物合成實訓、分析化學實驗、儀器分析實驗、藥品質量檢測、藥物化學實訓、藥物分析實訓、制藥單元操作實訓、制藥仿真實訓、藥品銷售與養護技術實訓、生產實訓、頂崗實習、畢業設計等實踐環節。

4、建筑工程管理（含監理、造價方向）

高中、中職起點：高技+成人本科，學制3年，涉農含農業水利技術，0716-3

初中起點：高技+成人大專，學制2+3年，涉農含農業水利技術，0716-3

培養目標：培養可從事一般建筑工程的施工、項目管理、工程造價、建筑預決算、合同談判、監理和從事小型建筑工程的設計等工作的高級技術應用性專門人才。

就業方向：本專業畢業生主要從事一般建筑工程的施工管理、監理、工程造價、建筑預決算、技術經濟分析和工程評價論證等。

主要課程:建筑力學、建筑材料、建筑工程制圖、建筑工程測量、建筑CAD、地基與基礎、房屋建筑學、建筑企業會計、鋼筋混凝土結構、建筑施工技術、建筑設備、建筑技術經濟、建設工程監理、建筑施工組織管理、建筑工程概預算、建筑工程項目管理、工程招投標與合同管理等。

一體化模式;建筑制圖與識圖及大作業、建筑工程測量及實習、建筑施工技術課程設計、建筑工程定額與預算及其大作業，泥瓦工、鋼筋工、立模工和裝飾工等生產實訓、頂崗實習、畢業設計等實踐環節。

5、園林與園藝

高中、中職起點：高技+成人大專，學制3年，涉農專業，0611-3

初中起點：高技+成人大專,學制2+3年，涉農專業，0611-3

培養目標：培養掌握園林工程技術的基本理論及專門知識，具備綜合職業操作技能，熟悉園林設計、園林工程施工、具有園林植物生產養護能力、計算機輔助設計能力、園林規劃設計能力、園林綠化工程概預算能力、園林施工組織及現場管理能力，能從事園林設計、施工、園林綠化維護與管理的高技能人才。

就業方向：畢業后能在園林、綠化部門、企事業單位從事園林設計、施工、園林綠化維護與管理的高技能人才。

主要課程：植物學、園林植物應用技術、園林樹木栽植與養護、園林制圖及計算機繪圖、園林計算機輔助設計、園林測量、園林規劃與設計、園林工程、園林工程預算、園林建筑、景觀生態學等。

一體化模塊：園林植物生產技術、園林規劃設計、計算機輔助園林設計、城市園林工程與預決算、畢業實習等。

6、能源開發與利用（電廠化學方向）

高中、中職起點：高技+成人大專，學制3年，涉農含農村能源開發與利用，0617-3

培養目標：培養掌握能源的基礎知識、能量轉換的基本原理、新能源的種類，掌握熱電廠發電原理、工作流程和電廠化學技術，掌握新能源設備的構造、原理、使用和維修技術，新能源和再生能源開發利用與管理的高技能人才。

就業方向：本專業畢業生主要從事風能、太陽能、生物能等各類能源較豐富地區的能源開發利用、熱電廠水質化驗和各種材料分析，以及其他節能技術的推廣應用工作。

主要課程：化學能源、分析化學、機械制圖、電工學、熱量傳遞、工程力學、天文氣象基礎、分析室基礎知識及基本操作、工業分析及基本操作、材料制備（化學合成）與加工、家用電器、節能技術、風能利用及其設備、太陽能利用及其設備、材料化學與物理、材料腐蝕與防護、環境保護概論、沼氣利用等。

一體化模塊：節能技術、風能機械安裝與調試、太陽能設備安裝與調整、沼氣池設計、基礎化學實驗、工業實驗、生產產品檢驗、畢業綜合實習等。

7、人物形象設計（美容方向）

高中、中職起點：高技+成人大專，學制3年，0611-3

培養目標：培養熟練掌握基礎文化知識、專業美容知識、美容化妝和護理保健的操作技能，具備市場營銷和店務管理等綜合能力，適應現代服務業要求的高職業素養和高操作能力的實戰型專業人才。

就業方向：培養學生成為美容化妝品行業中從事產品設計、策劃人員、市場推廣、美容形象師、美容導師、護理保健、職業化妝、形象造型、美容店長等職業白領或自我創業。

主要課程：生理學、化妝品識別使用、美容心理咨詢、營養調理與皮膚保養、身體護理技法、色彩與化妝、藝術化妝造型、影樓化妝、新娘妝造型全析、美容院管理、專業美容管理師職業規范、商務禮儀、創新營銷管理課程。

一體化模塊：化妝品識別、皮膚保養、護理技法、化妝造型、營銷實務等。

8、人物形象設計（美容方向）

初中起點：中技，學制3年，0508-4

培養目標：培養熟練掌握基礎文化知識、專業美容知識與美容化妝護理保健的操作技能，具備市場營銷等綜合能力，適應現代服務業要求的高職業素養和高操作能力的實戰型專業人才。

就業方向：培養學生成為美容化妝品行業中從事產品策劃、市場推廣、美容形象師、職業化妝師、彩妝形象顧問、形象造型師等職業藍領或自我創業。

主要課程：生理學、化妝品識別使用、美容心理咨詢、身體護理技法、藝術化妝造型、影樓化妝、新娘妝造型全析、商務禮儀、創新營銷管理課程。

一體化模塊：化妝品識別、皮膚保養、護理技法、化妝造型、營銷實務等。

9、環境保護與檢測（可參加化工工藝單招）

初中起點：高技+成人大專，學制2+3年，涉農含農副產品加工，0714-3

培養目標：掌握化學、化工工藝、環境監測、環境污染治理以及相關知識和技能，能在規劃管理部門、設計單位、電力、環保等單位，從事環境污染治理、設施運行管理、環保設備和藥劑銷售、環保設備維護及環境監測、環保方面規劃、設計、施工、管理、教育和科研開發等方面工作的工程應用技術人才。

就業方向：畢業后到石油、化工、醫藥、冶金、輕工、電子、建材、紡織、農業、商業、食品、園藝、環保等部門從事污染環境治理、環境監測及環境管理、分析檢驗工作和實驗室(化驗室)的組織管理以及污染治理技術開發、工程設計、施工和管理、環保設施的開發、生產和維護等工作。

主要課程：語文、數學、英語、微生物學、大氣污染控制技術、水污染控制工程、固體廢物處理與處置、噪聲污染控制工程、工程制圖、CAD、電工技術、化工工藝、環境監測、環境質量管理體系認證、環境影響評價、環境保護與可持續發展、資源與環境經濟學、環境治理與檢測分析、行業法規等。

一體化模塊：化學基礎、分析化學、儀器分析、水處理儀表與自動控制、大氣污染控制、固體廢棄物處理、工業廢水處理、環境管理、環境評價與規劃、水污染控制實驗、環境治理實習、現場運行管理工作實習。

10、護理（與濟南護理職業學院聯辦）

初中起點：普通中專，學制3年

培養目標：培養適應醫療衛生事業發展需要、適應崗位群需要，掌握醫療衛生和護理保健的基本理論、基本知識和基本技能，具備臨床醫學和衛生保健的實踐能力以及素質綜合協調發展的復合型、應用型、創新型中級護理、高級家政師人才。

就業方向：畢業后主要面向各級各類醫院、療養院、社區衛生院（所）、企事業單位醫務室、保健部門，從事護理、保健護理、護理管理工作；高級管家、育嬰早教、月子護理等工作。

主要課程：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學（含傳染病護理）、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區護理學、老年護理學等。

一體化模塊：嚴格按照濟南護理職業學院制定的教學計劃實施。

11、家政服務

高中、中職起點：高技+成人大專，學制3年，0518-3

初中起點：高技+成人大專,學制2+3年，0518-3

培養目標：培養適應社會發展培養的是中、高級護理人才，必須掌握相關的人文社會科學、基礎醫學、預防保健的基本理論知識，掌握護理學基本理論、基本技能、基本知識，掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、技術操作、�？谱o理和監護技能，并能夠應用護理程序對服務對象實施整體護理；具有社區健康服務、護理管理和護理教育的綜合能力。

就業方向：畢業后主要面向各級各類醫院、療養院、社區衛生院（所）、企事業單位醫務室、保健部門，從事護理、保健護理、護理管理等工作；還可以面向涉外保健護理、家庭高級管理和“月嫂”等高薪崗位。

主要課程：心理學、人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區護理學、老年護理學等。

一體化模塊：參照濟南護理職業學院制定的教學計劃實施。

 

經貿與服裝系擁有商貿、財會、服裝三大類專業群體，設置了電子商務、現代物流、服裝設計與工藝、連鎖經營管理、營銷與策劃、會計、會計與審計、酒店管理與旅游等八個專業方向。服裝設計與工藝、電子商務被評定為江蘇省重點專業。配有現代物流、連鎖經營管理、電算化會計、會計崗位技能、電子商務、網絡營銷、服裝工藝、酒店管理等十五個與專業教學相適應的學習工作室。堅持產學研結合，不斷加大教學改革的力度和加深與大企業、名企之間的合作，通過冠名辦班、工學交替、新產品研發、成品加工進課堂等多形式、全方位、深層次的合作，提高學生職業素養和職業能力。師生參加國家、省、市服裝設計、服裝制作、服裝制板、模特表演和電子商務等類技能大賽，屢次獲得金、銀、銅獎計二十多項，江蘇省技術能手2人。畢業生一直深受用人單位歡迎，服裝、物流、電子商務、市場營銷、會計、酒店管理與旅游等專業的畢業生連年供不應求。

1、服裝設計與工藝

高中、中職起點：技師+成人本科，學制2+2，0510-2

培養目標：本專業培養德、智、體全面發展，掌握服裝工藝與設計技師職業標準的知識與技能，能獨立完成一件服裝從構思、設計、選料、打板、縫制的全過程，可承擔企業打樣、設計助理、制板、品質檢驗等方面的工作任務；能進行生產管理、產品營銷，具有本職業崗位的“四新”知識，具備一定的企業工作經驗，能對初級、中級、高級服裝制作工人進行培訓和指導；能獨立撰寫技術論文，具有創新精神和創業意識的服裝工藝與設計高技能專業人才。

主要課程：服裝設計、服裝款式與結構設計、服裝縫制工藝、時裝畫、服裝制圖與工業制板、服裝立體裁剪、中外服裝史、服裝心理學、服裝美學、服裝生產管理、服裝市場營銷、服裝搭配與展示、服裝生產加工與品質檢驗、計算機基礎、服裝CAD、服裝電腦款式與效果圖設計、服裝材料與整理、服裝機械、服裝專業英語等。

就業方向：服裝企業從事設計、打板、生產管理、質量檢驗、營銷，服裝公司和從事服裝的貿易、設計、打板與QC、QA等工作。

一體化模塊：男女西褲縫制、男女襯衫縫制、茄克衫縫制、男女西裝縫制、旗袍縫制、燕尾服縫制、各式服裝的結構設計與工業制板、服裝成品駁樣、服裝CAD打板、推板、排料、服裝CAD款式設計與效果圖處理、款式綜合設計、畢業設計。

 

2、服裝設計與工藝

高中、中職起點：高技+成人大專，學制3年，0510-3

初中起點：高技+成人大專，學制2+3年，0510-3

培養目標：本專業培養德、智、體全面發展，掌握服裝設計專業的基礎理論和基礎技能；能夠勝任服裝企業設計師助理、展示與營銷、產品宣傳與策劃、服裝QA、QC等工作的高技能人才。

就業方向：在服裝企業從事服裝設計師助理、質量檢驗、展示與營銷等，以及從事服裝設計、開發、生產與經營等工作。（此專業中安排50個名額的指標與江蘇東渡紡織集團聯合開辦冠名辦班—東渡服飾班，詳情見《東渡服飾班招生簡章》）

主要課程：服裝設計、時裝畫、服裝款式與結構設計、服裝制圖與工業制板、中外服裝史、服裝心理學、服裝美學、服裝市場營銷、計算機基礎、服裝CAD、服裝電腦款式設計、服裝機械、服裝材料與整理、服裝縫制工藝、服裝專業英語等。

一體化模塊：男女西褲縫制、男女襯衫縫制、茄克衫縫制、男女西裝縫制、變化款式的縫制、各式服裝的款式與結構設計訓練、服裝CAD打板、推板與排料、款式設計與效果圖處理、畢業設計等。

3、服裝設計與營銷

高中、中職起點：高技+成人大專，學制3年，0510-3

培養目標：本專業培養德、智、體全面發展，具有一定人文和藝術素養、專業和職業素質的能從事基礎服裝設計、服裝產品開發，具備現代服裝生產操作技能，夠勝任排料制板、裁剪、整燙、質檢、成本核算、服裝市場調查、推銷、業務洽談、店面營銷、基層管理等崗位工作的高技能專業人才。

就業方向：崗位為服裝設計、生產管理、生產跟單員和縫制操作、服裝銷售方面的營銷管理人員、營銷代表、柜臺服務員等。

主要課程：素描、色彩、服飾圖案、服裝材料、服裝概論、服裝史、服裝色彩、時裝畫技法、服裝設計、服裝結構制圖、立體裁剪、服裝縫制工藝、服裝CAD、商務禮儀、推銷技巧、服裝營銷學、計算機操作等。

一體化模塊：男女西褲縫制、男女襯衫縫制、茄克衫縫制、男女西裝縫制、變化款式的縫制、各式服裝的款式與結構設計、服裝CAD打板、款式設計與效果圖處理、服裝營銷、推銷技巧、市場調研、服裝陳列與展示等。

4、電子商務

高中、中職起點：高技+成人大專，學制3年，涉農含農村經濟管理，0514-3

初中起點：高技+成人大專，學制2+3年，涉農含農村經濟管理，0514-3

培養目標：本專業培養德、智、體全面發展，熟悉現代商務活動，培養能夠進行復雜網頁制作;網絡商務信息收集與交換;網絡營銷;電子交易;物流信息管理;網絡采購和電子商務安全管理的操作及市場營銷與管理工作的高級技能人才。

就業方向：各類企業從事網上的信息收集、廣告制作、貿易談判、訂貨、付款、產品促銷、客戶服務、貨物遞交等售前、售中、售后服務、以及市場調查分析、財務核算、電子配送等多項利用因特網開發的商務活動；各類企業的市場調研預測、營銷規劃、市場開發、銷售管理等營銷工作。（此專業中安排30個名額的指標與阿里巴巴電子商務鹽城公司聯合開辦冠名辦班—阿里巴巴電子商務班，詳情見《阿里巴巴電子商務班招生簡章》）

主要課程：會計基礎、市場營銷、電子商務基礎、網絡支付與結算、電子商務物流基礎、電子商務案例、網絡營銷、國際貿易、電子商務法規、網絡技術基礎、網頁設計、數據庫原理與應用、電子商務網站建設與維護、電子商務與物流、電子商務員、助理電子商務師等。

一體化模塊：計算機操作基礎、網頁制作、電子商務綜合技能模擬實訓、物流管理綜合技能模擬實訓、網絡營銷、會計實務操作、營銷專業技能實訓。

5、現代物流

高中、中職起點：高技+成人大專，學制3年，涉農含農村經濟管理，0412-3

初中起點：高技+成人大專，學制2+3年，涉農含農村經濟管理，0412-3

培養目標：本專業培養德、智、體全面發展，擁有扎實的現代化、國際化物流經營理念、系統化的現代物流管理和經營能力，掌握現代物流管理的基本理論、知識、方法和技術，熟悉當今物流運營方式、業務模式和物流管理的最新動態，具有很強計算機、運輸倉儲等物流設備的應用和操作能力、物流供應鏈信息系統運作能力和物流業務操作能力的應用性、復合型和國際化的高級技術技能人才。

就業方向：大中型企業的物資管理部門、大型零售連鎖超市配送中心、第三方物流貨物代理公司、外運快遞公司、生產企業采購及供應部門、第四方物流企業方案設計、系統研發和操作部門、港口、碼頭和車站等物資報關和貨物轉運部門、鐵路、公路等運輸部門從事物流管理等具體工作。

主要課程：會計學、財會電算化、會計法規、市場營銷學、現代物流基礎、倉儲與配送管理、供應鏈管理、配送系統規劃、物流運輸管理、國際貿易實務、物流采購與供應、第三方物流、物流經濟與地理、物流成本管理、物流客戶服務管理、物流信息技術、計算機基礎、ERP、電子商務概論、助理物流師基礎及實務等。

一體化模塊：計算機操作實訓、物流倉儲管理、物流運輸配送、物流采購與供應管理、物流客戶服務管理、物流信息管理、企業物流管理實訓、電子商務實訓、現代物流模擬實訓、ERP企業資源管理實訓、物流配送實訓。

6、會計

高中、中職起點：高技+成人大專，學制3年，涉農含農村經濟管理，0725-3

培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好的綜合素質，掌握會計核算、財務管理、審計監督的基本理論和方法，具有企業財務會計核算、財務控制和審計查證的基本能力，并能運用計算機處理會計業務的高等應用型專業人才。

就業方向：各類企事業單位會計核算、內部審計、財務管理、企業辦稅、銀行會計、代理記賬、稅務代理、會計師事務所的助理審計等崗位。

主要課程：計算機應用基礎、基礎會計、財務會計、成本會計、財務管理、財經法規與會計職業道德、會計電算化、會計從業資格訓練、現代企業管理、審計學、統計學、預算會計、稅務會計、電子商務與物流、商務禮儀、市場營銷、公共關系、經濟法等。

一體化模塊：計算機操作基礎、會計仿真綜合實訓、會計電算化實訓

7、會計與審計（高技，高中、中職起點，學制3年）

高中、中職起點：高技+成人大專，學制3年，涉農含農村經濟管理，0725-3

培養目標：培養德、智、體、美全面發展、具有良好的職業道德、敬業精神和正確的專業認同、具備扎實的專業基礎知識、擁有必備的職業技能、取得會計人員從業資格證書、為達到初級審計人員水平做好知識、技能和專業認同的準備、能適應財經管理和審計監督第一線需要的高等應用型專門人才。

就業方向：行政、事業、企業等單位財務會計崗位群、內部審計崗位群、會計師事務所、評估師事務所、稅務師事務所、會計咨詢服務公司審計助理工作人員崗位。

主要課程：計算機應用基礎、基礎會計、財務會計、成本會計、財務管理、財經法規與會計職業道德、會計電算化、會計從業資格綜合實訓、企業財務審計、審計學、統計學、審計實務、稅務會計、經濟法等。

一體化模塊：

計算機操作基礎、會計仿真綜合實訓、會計電算化實訓、審計項目實訓。

8、連鎖經營管理

高中、中職起點：高技+成人大專，學制3年，涉農含農村經濟管理，0512-3

培養目標：本專業主要培養具有創新精神，德、智、體全面發展，掌握連鎖經營管理基礎理論和專門知識，適應現代化、國際化連鎖商業發展需要，熟悉連鎖企業購銷存業務工作流程和人、財、物、信息等方面管理基本技能，具有連鎖企業門店管理能力，具備良好職業道德和公關協調能力的高素質高技能人才。

就業方向：面向連鎖企業，從事營銷、理貨、收銀、物流配送、貨物盤點、資金結算、計算機信息管理、連鎖門店店長、連鎖總店業務管理、市場調研專員、數據分析人員等工作。（此專業中安排30個名額的指標與金鷹國際聯合開辦冠名辦班—金鷹購物中心班，詳情見《金鷹購物中心班招生簡章》）

主要課程：市場營銷學、連鎖經營管理、零售管理、商業會計實務、市場調查與預測商品采購管理、物流配送管理、商務溝通、消費心理學、客戶關系管理、電子商務創業實務、連鎖門店開發實務、連鎖供應鏈實務、連鎖門店營運實務等

一體化模塊：計算機基礎、門店管理實訓、物流配送、助理電子商務師、客戶管理、終端銷售管理、ERP實務、終端產品管理

9、市場營銷與策劃

高中、中職起點：高技+成人大專，學制3年，涉農含農村經濟管理，0512-3

培養目標：本專業主要培養具有創新精神，德、智、體全面發展，系統學習和掌握營銷與策劃的基礎知識、基本方法與手段，具有現代營銷與策劃的觀念，一定的語言表達與溝通能力和綜合營銷與策劃能力，能在各類工商企業從事企業營銷、部門管理的組織與實施的高技能、型應用型人才。

就業方向：各類工商企業的企業營銷業務員、網絡營銷、營銷主管、業務主管、企業策劃等工作崗位。

主要課程：市場調查與預測、市場營銷學、基礎會計、營銷實務、消費心理學客戶關系管理、公共關系學及公關策劃、商貿談判、商務禮儀、連鎖經營管理、企業經營管理、電子商務、網絡營銷等。

一體化模塊：市場調查、辦公自動化、客戶關系管理、營銷策劃實習、網絡營銷、電子商務等。

10、酒店管理與旅游（鹽城迎賓館、驛都金陵大酒店冠名辦班）

高中、中職起點：高技+成人大專，學制3年，0504-3

初中起點：中技，學制3年，0504-4

培養目標：本專業培養德、智、體全面發展，適應賓館、旅游事業發展需要，具備較強的現代酒店前廳、客房、餐廳和康樂等方面實踐操作能力，具有較強的英語表達能力，公關能力和現代酒店經營管理的能力，掌握餐飲業的發展方向與態勢，具有酒店管理技術、酒店經營策劃、酒店營銷等方面的基本理論和專業技能，能勝任酒店前廳、客房、餐廳一線工作和中、基層管理崗位工作。

就業方向：本專業畢業生主要為鹽城迎賓館事業發展定向培養，畢業后在鹽城迎賓館、驛都金陵大酒店等五星級及其以上賓館從事賓館的經營管理、餐飲服務等項工作。

主要課程：計算機基礎知識、酒店會計基礎、餐飲服務與管理、客房服務與管理、康樂服務與管理、前廳服務與管理、形體訓練、服務心理學、飯店公共關系、飯店服務禮儀、飯店情景英語、韓語基礎、導游基礎、電子商務概論、旅游學概論、導游服務技能、導游法規知識、酒水知識與調酒、食品營養與衛生等。

一體化模塊：計算機基礎、飯店財務管理、會計實務操作、禮儀與形體訓練、餐廳服務與實訓（中級）、客房服務與實訓（高級）、康樂服務與管理實習、飯店專門技能實訓。

11、會計（含營銷）

初中起點：高技+成人大專，學制2+3年，涉農含農村經濟管理，0725-3

培養目標：本專業培養德、智、體全面發展，掌握財會理論知識和市場營銷的基本知識，掌握工商企業財務會計的基本理論、方法及會計實務，能熟練進行計算機基本操作，并有初級財會電算化操作能力及市場經營能力，具備從事工商、金融等企事業單位財務、營銷及其管理等方面工作的高技能人才。

就業方向：企事業單位從事會計核算與會計事務管理工作的人員以及各類商場、連鎖超市、專賣店等商貿部門從事成本核算、收銀或出納；各類企業的市場調研預測、營銷規劃、市場開發、銷售管理等營銷工作。

主要課程：計算機基礎、會計學、統計學、會計法規、會計電算化、經濟法、市場營銷、推銷技巧、商貿洽談、電子商務概論、國際貿易實務、財務會計、成本會計、審計學、經濟應用文寫作。

一體化模塊：計算機基礎、財務管理、電子商務、推銷技巧、網絡營銷、會計實務操作、營銷專業技能訓練。

 

汽車制造與應用系在籍生規模達4000人，專業涵蓋汽車制造、檢測、維修、售后服務各個工種。2010年經省廳批準，成立了江蘇省鹽城技師學院汽車技術學院�，F有教學設備設施600多臺套，總值4000萬元左右，共建有32個實訓（實驗）室，即將建成高規格的汽車維修中心。師資力量雄厚，一體化率高，先后組織編寫并出版了全國規劃教材10門，校本教材15門，有19個項目63人次獲得中國職協獎項，共開發教具15個品種近150臺套。在歷屆全國全省組織的技能大賽中，均取得了優異的成績，先后有1名教師獲“江蘇省技能術能手”稱號，2名教師獲省“五一勞動獎章”。畢業生供不應求，先后與東風悅起亞、江蘇森風汽車集團、上海東昌集團、常州科研試制中心等一大批知名汽車企業建立了長期的合作關系。

l、汽車檢測與維修

高中、中職起點：技師+成人本科，學制2+2年，涉農含農機使用與維修，0407(0403)一2；高技+成人大專，學制3年，涉農含農機使用與維修，0403—3

培養目標：培養具備良好的職業道德素質，系統、熟練掌握現代汽車檢測技能和專業知識；能利用現代化手段和工具檢測汽車、部件性能；能利用現代化手段和工具診斷排除疑難故障：具有一般生產組織和管理能力，能對初、中級汽車維修工人進行指導和培訓：會獨立撰寫技術報告與論文的汽車檢測高技能專門人才。

就業方向：面向中、大型汽車檢測、維修企業、汽車4S店、交通運輸企事業、汽車金融機構、汽車中介機構等。

主要課程：汽車概論、汽車識圖、汽車電子電工、汽車材料、汽車專業英語、汽車電路分析、汽車檢測技術、發動機電控技術、底盤電控技術、汽車電氣設備檢修與原理、汽車電腦與網絡技術、汽車營銷與服務、汽車維修企業管理、汽車評估與鑒定、汽車機械基礎、發動機構造與維修、底盤構造與維修、汽車維修技術與質量檢驗、等。

一體化模塊：鉗工、計算機、電子電工、汽車維護、發動機檢測與診斷技術、發動機故障診斷與維修、底盤檢測與診斷技術、車身檢測與診斷技術、電氣控制系統檢測與診斷技術、汽車空調系統檢測與診斷技術、汽車維修檢驗、汽車總裝檢測、手自動變速器的故障診斷與維修、柴油機故障診斷與維修、電控發動機故障診斷與維修、自動變速器故障診斷與維修、汽車電氣故障診斷與維修、汽車故障診斷與維修等。

2、汽車制造技術

高中、中職起點：高技+成人大專，學制3年，目錄外專業

培養目標：培養具備良好的職業道德素質，熟練掌握現代汽車制造技能和專業知識，能利用現代化設備和工具制造與生產發動機、底盤、電器設備、車身；具有汽車及零部件裝配調試與檢驗能力的汽車制造高技能專門人才。

就業方向：中大型汽車制造廠、汽車零部件制造廠及汽車配套企業等。

主要課程：汽車構造、汽車識圖、汽車材料與金屬加工、汽車概論、汽車機械基礎、計算機基礎與應用(CAD)、現代汽車制造工藝學、汽車車身制造工藝、汽車零部件加工技術、發動機裝配工藝、汽車底盤裝配工藝、汽車電器裝配工藝等。

一體化模塊：鉗工、計算機、CAD輔助設計、電子電工、汽車零部件裝配與檢驗、汽車發動機裝配調試、汽車底盤裝配調試、汽車電氣裝配調試、汽車沖壓與焊接、汽車整車裝配等。

3、汽車技術服務與商務管理

高中、中職起點：高技+成人大專，學制3年，0512—3

培養目標：培養具備良好的職業道德素質，熟練掌握汽車技術服務技能和專業知識，能利用現代化手段和工具進行汽車技術服務：具有汽車銷售、服務、物流管理、理賠能力的汽車技術服務高技能專門人才。

就業方向：汽車4S店、汽車銷售公司、汽車物流公司、零配件公司、保險公司(車輛定損、理賠)、汽車養護店等。

主要課程：汽車構造、汽車專業英語、汽車概論、經濟法概論、商務禮儀、汽車4S企業管理制度與前臺接待、汽車營銷、汽車物流管理、汽車保險與理賠、汽車電子商務、汽車及配件營銷、二手車鑒定與評估等。

一體化模塊：鉗工、計算機、汽車維護、汽車發動機維護、汽車底盤維護、汽車電器維護、汽車前臺接待、汽車商務仿真實訓、汽車銷售、汽車物流管理、汽車保險與理賠等。

4、汽車裝飾與美容

高中、中職起點：高技+成人大專，學制3年，0406—3

培養目標：培養具備良好的職業道德素質，熟練掌握現代汽車裝與美容技能和專業知識，能利用現代化手段和工具對汽車進行裝飾和美容；具有汽車裝飾裝璜、汽車美容和汽車服務能力的高技能專門人才。

就業方向：面向中、大型汽車裝飾產品生產企業、汽車4S店、汽車美容與養護連鎖店、汽車服務企業等。

主要課程：汽車構造、汽車識圖、汽車機械基礎、汽車電子電工基礎、汽車材料與金屬加工、汽車車身電氣、汽車車身結構、汽車養護與美容、汽車裝飾與改裝、汽車車身修復技術、汽車鈑金與涂裝技術、汽車使用性能與檢測等。

一體化模塊：鉗工、計算機、電子電工、汽車維護、汽車裝飾與裝璜、汽車清洗與美容、汽車電氣維護、汽車車身修復、汽車鈑金與涂裝等。

5、焊接檢測及工藝

高中、中職起點：高技+成人大專，涉農含農機使用與維修，學制3年

培養目標：培養具備良好的職業道德素質，熟練掌握焊接技能和專業知識．熟悉和掌握金屬焊接件的檢測方法和技能，能正確分析金屬的焊接工藝，熟練掌握常用焊接分析設備儀器的操作和使用，能利用現代化設備和工具進行金屬結構的金相分析；具有金屬結構檢驗能力的高技能專門人才。

就業方向：大中型裝備制造企業、中高端金屬焊接件的檢測與分析研究機構等。

主要課程：專業英語、金屬材料與熱處理、金屬工藝學、鉗工工藝與技能訓練、機械制圖、機械基礎、電工學、計算機基礎與應用(CAD)、機械制造工藝基礎、無損探傷、焊接電源與設備、高級焊接工藝學、焊接結構生產、焊接檢驗、焊接自動化設備、技能訓練等。

一體化模塊：鉗工、計算機、金相分析、電焊設備維護、電焊技能、氧焊技能、CO2氣體保護焊、自動化焊接、焊接質量檢測。

6、新能源汽車技術

高中、中職起點：高技+成人大專，學制3年，0404-3

培養目標：培養具備良好的職業道德素質，熟練掌握新能源汽車生產、檢測、維護技能和專業知識，能利用現代化手段和工具制造、檢驗新能源汽車；掌握新能源汽車產業鏈的上游零部件制造和下游的新能源汽車服務的基本知識和技能，具有新能源汽車檢修能力的汽車技術服務高技能專門人才。

就業方向：新能源汽車制造企業、新能源汽車零部件制造企業、新源汽車服務企業、新能源汽車專業維修企業、汽車銷售公司、零配件公司等。

主要課程：汽車構造、汽車專業英語、汽車概論、新能源汽車技術、汽車新能源與節能技術、混合動力車結構與原理、汽車新技術、電子電工基礎、單片機技術原理、新能源汽車材料與應用技術等。

一體化模塊：鉗工、計算機、汽車維護、變速器維護與保養、CAD輔助設計、電子電工技能、單片機技術、新能源汽車電控技術、新能源汽車裝配調試、新能源汽車電器維護與保養等。

7、現代焊接技術

高中、中職起點：高技+成人大專，學制3年．涉農含農機使用與維修，0119—3

培養目標：培養具備良好的職業道德素質，熟練掌握焊接技能和專業知識．能利用現代化設備和工具進行金屬結構的生產；具有金屬結構檢驗能力的高技能專門人才。

就業方向：汽車制造企業、汽車運輸企業及汽車4S店、機械制造企業等。

主要課程：汽車構造、專業英語、金屬材料與熱處理、鉗工工藝與技能訓練、機械制圖、機械基礎、電工學、計算機基礎與應用(CAD)、機械制造工藝基礎、焊接電源與設備、高級焊接工藝學、焊接結構生產、焊接檢驗、焊接自動化設備、技能訓練等。

一體化模塊：鉗工、計算機、汽車構造、電焊設備維護、電焊技能、氧焊技能、CO2氣體保護焊、自動化焊接、焊接質量檢測。

8、汽車檢測與維修

初中起點：高技+成人大專，學制3+2年，涉農含農機使用與維修，0403—3

培養目標：培養具備良好的職業道德素質，熟練掌握汽車運用技能和專業知識．了解農業機械專業理論知識；能利用現代化手段和工具維護保養汽車與農業機械：具有汽車與農業機械銷售與服務能力的技術服務高技能專門人才。

就業方向：汽車制造企業、檢測企業、汽車4S店、汽車養護店、農機服務企業等。

主要課程：汽車構造、汽車識圖、汽車電子電工基礎、汽車材料、汽專業英語、汽車概論、汽車機械基礎、計算機基礎與應用、汽車發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電氣設備檢修與原理、汽車運用基礎、鉗工工藝與技能訓練、農業機械等。

一體化模塊：鉗工、計算機、電子電工、汽車維護、發動機裝配與凋試、手自動變速器、汽車電氣、電控發動機故障診斷與排除、汽車空調、農業機械維護、汽車駕駛等。

9、汽車制造技術

初中起點：高技+成人大專，學制3+2年，0403—3

培養目標：培養具備良好的職業道德素質，熟練掌握現代汽車制造技能和專業知識，能利用現代化設備和工具制造與生產發動機、底盤、電器設備、車身；具有汽車及零部件裝配調試與檢驗能力的汽車制造高技能專門人才。

就業方向：中大型汽車制造廠、汽車零部件制造廠及汽車配套企業等。

主要課程：汽車構造、汽車識圖、汽車材料與金屬加工、汽車概論、汽車機械基礎、計算機基礎與應用(CAD)、現代汽車制造工藝學、汽車車身制造工藝、汽車零部件加工技術、發動機裝配工藝、汽車底盤裝配工藝、汽車電器裝配工藝等。

一體化模塊：鉗工、計算機、CAD輔助設計、電子電工、汽車零部件裝配與檢驗、汽車發動機裝配調試、汽車底盤裝配調試、汽車電氣裝配調試、汽車沖壓與焊接、汽車整車裝配等。

10、現代焊接技術

初中起點：高技+成人大專，學制3+2年，涉農含農機使用與維修，0119—3

培養目標：本專業培養具備焊接質量檢驗能力的高等技術應用型人才。

就業方向：機械制造企業、建筑工程企業、焊接檢驗企業等。

主要課程：金屬材料與熱處理、機械制圖、機械基礎、電工學、檢測原理、檢測設備等。

一體化模塊：鉗工、計算機、電焊設備維護、電焊、氧焊、C02氣體保護焊、自動化焊接、焊接質量檢測等。

 

計算機應用系現有電腦1200多臺，擁有網絡技術、筆記本電腦維護、智能手機、動畫制作等專業實驗室，培養計算機網絡應用、計算機動畫制作、視覺傳達藝術設計、計算機程序設計、計算機廣告制作、平面設計與裝潢、信息技術與服務外包、計算機應用與維護中高級應用型人才。具有動畫制作、平面設計與裝潢、軟件開發工作室；在歷屆“振興杯”全國技能大賽中曾榮獲網絡管理員全省第一名，全國第三名，多媒體制作團體、個人全省第一名，全國第五名；榮獲江蘇省“職教之星”技能比賽FLASH動畫和裝潢設計全省第一名；在第42屆世界技能大賽選拔賽中，我系101201班孫宏儒同學榮獲江蘇省賽區網站設計專業第一名，現正備戰全國選拔賽。兩名教師被授予“全國技術能手”稱號，五名教師被授予“江蘇省青年崗位技術能手”稱號與飛翱（上海）商務咨詢有限公司、鹽城思科（百度）網絡有限公司、江蘇藝嘉裝飾裝潢設計有限公司、江蘇居泰隆裝飾工程有限公司、杭州飛龍動畫有限公司、北京百度科技上海站、哲大網新集團等企業建立了長期的緊密的校企合作關系。

1、計算機網絡應用

高中、中職起點：技師+成人本科，學制2+2年，涉農含農村經濟管理，0301-2；高技+成人大專，學制3年，涉農含農村經濟管理，0301-3

培養目標：培養本科+技師，德、智、體全面發展，培養具有本專業扎實的基礎理論知識和較強的動手操作能力，適應社會信息化需求，具有計算機網絡系統的規劃設計、網絡工程施工和網絡管理、數據維護、網絡布線、網絡綜合故障分析和一般程序設計能力的高級應用型技術人才。

就業方向：在企業、學校、行政事業單位從事計算機維護、網絡維護、網站開發設計、網頁制作等工作；在大型物流企業從事網絡及安全管理；從事網絡營銷宣傳和廣告設計等工作。

主要課程：計算機組裝與維護、計算機網絡基礎、C語言程序設計、Photoshop平面設計、Flash動畫設計制作、VB程序設計、SQLSERVER、JAVA程序設計、局域網技術及組網工程、網頁制作、Windows2000Server及各種服務器、路由器與交換機的原理和使用、ASP動態網頁制作等。

一體化模塊：計算機組裝與維護、Flash動畫設計制作、SQLSERVER、JAVA程序設計、局域網技術及組網工程、網頁制作、Windows2000Server及各種服務器、路由器與交換機的原理和使用、ASP動態網頁制作、畢業設計等。

2、計算機動畫制作

高中、中職起點：技師+成人本科，學制2+2年，0306-2；高技+成人大專，學制3年，0306-3

培養目標：培養本科+技師，德、智、體全面發展，培養具備動畫創作設計所需要的基礎知識、基本理論、表現技能人才為目標，使學生養成良好的職業道德品質，具有DV片創作、材質動畫創作、影視廣告、二維動畫創作、三維電腦動畫創作能力，能勝任動漫制作公司、動漫發行企業以及動漫專業媒體的設計和制作工作的高級應用型技術人才。

就業方向：電腦游戲互動制作、動漫制作公司、動漫發行企業以及動漫專業媒體的設計和制作工作、網絡營銷宣傳、動畫廣告制作、影視制作或編輯等。

主要課程：素描、色彩、計算機應用基礎、Photoshop、動畫概論、動畫文案、動畫運動規律、二維動畫設計與繪制、動畫分鏡頭、動畫場景設計、Flash動畫設計制作、攝影技術、影視編輯、AE、3DMAX、Premiere、MAYA、日語等。

一體化模塊：素描、色彩、計算機應用基礎、Photoshop、二維動畫設計與繪制、動畫分鏡頭、Flash動畫設計制作、影視編輯、AE、3DMAX、Premiere、畢業設計等。

3、視覺傳達藝術設計（含平面設計與裝潢、影視制作、廣告制作、多媒體制作）

高中、中職起點：技師+成人本科，學制2+2年，0307-2（0308）；高技+成人大專，學制3年，0307-3（0308）

培養目標：培養本科+技師，德、智、體全面發展，培養具有良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識，能進行多媒體作品的創作、策劃、分析、設計、測試、打包和發布，能夠掌握廣告的創意、制作，并且根據收集和掌握的信息進行創作的從事計算機影視、廣告、多媒體制作與應用的高級技能人才。

就業方向：廣播電視行業、影視公司、廣告公司、策劃公司、網絡營銷公司、電子商務公司、禮儀公司等。

主要課程：素描、色彩、計算機應用基礎、計算機組裝和維護、Photoshop平面設計、Flash動畫制作、多媒體技術合成、影視編輯、廣告策劃與創意、3DMAX、CorelDraw/VI設計、設計概論、網頁制作、版式設計、攝影技術與后期編輯等。

一體化模塊：素描、色彩、計算機應用基礎、Photoshop平面設計、Flash動畫制作、3DMAX、CorelDraw/VI設計、攝影技術與后期編輯、畢業設計等。

4、平面設計與裝潢（建筑裝飾）

高中、中職起點：技師+成人本科，學制2+2年，0717-2；高技+成人大專，學制3年，0717-3

培養目標：培養本科+技師，德、智、體全面發展，培養具備平面設計和裝潢設計所需要的文化基礎知識、專業知識和專業互補性知識人才為目標，使學生養成良好的職業道德品質，具有廣告設計、CI設計、包裝設計、文案與營銷、小戶型家居設計、別墅空間設計、辦公空間設計、娛樂空間與餐飲空間設計等設計能力，成為社會急需的平面設計與裝潢設計專業人才。

就業方向：廣告公司、裝潢設計公司、網絡營銷宣傳與策劃、網頁設計等工作。

主要課程：室內設計原理、素描、色彩、設計基礎、計算機應用基礎、Photoshop、計算機組裝與維護、CorelDraw、AutoCAD、裝飾材料與構造、3DMAX、建筑制圖、工程預算、家居室內設計等。

一體化模塊：素描、色彩、設計基礎、計算機應用基礎、Photoshop、CorelDraw、AutoCAD、3DMAX、家居室內設計、畢業設計等。

5、計算機程序設計

高中、中職起點：技師+成人本科，學制2+2年，0302-2；高技+成人大專，學制3年，0302-3

培養目標：培養本科+技師，德、智、體全面發展，培養具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識，能進行計算機小型網絡的基本建設、管理和維護，搭建網絡開發環境，設計程序流程圖，編寫設計文檔，運用面向對象語言并優化代碼，實現數據庫編程，實施軟件測試進行產品打包，管理軟件系統文檔、進行軟件維護等從事計算機程序開發的高級技能人才。

就業方向：在軟件開發企業，從事計算機程序設計、網站應用程序開發，網站維護及網頁制作等工作；軟件生產企業從事編碼、測試及系統支持工作；企事業單位從事企業信息化工作；游戲企業從事游戲開發、銷售和服務工作。

主要課程：計算機應用基礎、計算機組裝與維護、局域網技術與組網工程、軟件項目設計、產品高級測試、項目技術文檔編制、軟件集成、C/C++語言程序設計、客戶/服務器模式程序架構設計、瀏覽器/服務器模式程序架構設計、游戲程序開發與應用等代碼測試、產品實施與維護、軟件銷售、UML程序設計、軟件代碼編寫、網頁設計與制作、動態網站建設與管理、關系數據庫應用、模塊設計及文檔編寫等。

一體化模塊：計算機組裝與維護、C/C++語言程序設計、瀏覽器/服務器模式程序架構設計、游戲程序開發與應用等代碼測試、UML程序設計、軟件代碼編寫、網頁設計與制作、動態網站建設與管理、關系數據庫應用、畢業設計等。

6、信息技術與服務外包

高中、中職起點：高技+成人大專，學制3年，涉農含農村經濟管理，0304-3

培養目標：培養大專+高級工，培養較系統地掌握計算機信息技術及服務外包專業理論、基礎知識和基本技能與方法，具備迅速向職業專業人才的轉變能力，熟悉軟件企業發展和軟件外包流程，掌握扎實的動手能力，積累項目實戰經驗，具有團隊合作意識的高級應用型技術人才。

就業方向：黨政機關、企事業單位，尤其是金融、通信、信息服務機構（部門）從事電子商務、電子政務、軟件產品銷售與服務等工作。

主要課程：計算機應用基礎、計算機組裝與維護、計算機網絡基礎、C語言程序設計、VB程序設計、SQLSERVER、局域網技術及組網工程、電子商務教程、Photoshop、Flash動畫設計制作、多媒體制作技術、網頁制作、信息系統分析與設計、ERP理論與實踐等。

一體化模塊：計算機應用基礎、Photoshop、Flash動畫設計制作、多媒體制作技術、網頁制作、VB程序設計、ERP理論與實踐、課程設計等。

7、計算機網絡應用

初中起點：高職，學制5年，江蘇聯合職業技術學院專業；高技+成人大專，學制2+3年，涉農含農村經濟管理，0301-3

培養目標：培養大專+高級工，德、智、體全面發展，培養具有本專業扎實的基礎理論知識和較強的動手操作能力，適應社會信息化需求，具有計算機網絡系統的規劃設計、網絡工程施工和網絡管理、數據維護、網絡布線、網絡綜合故障分析和一般程序設計能力的高級應用型技術人才。

就業方向：在企業、學校、行政事業單位從事計算機維護、網絡維護、網站開發設計、網頁制作等工作；在大型物流企業從事網絡及安全管理；從事網絡營銷宣傳和廣告設計等工作。

主要課程：計算機組裝與維護、計算機網絡基礎、C語言程序設計、Photoshop平面設計、Flash動畫設計制作、VB程序設計、SQLSERVER、JAVA程序設計、局域網技術及組網工程、網頁制作、Windows2000Server及各種服務器、路由器與交換機的原理和使用、ASP動態網頁制作等。

一體化模塊：計算機組裝與維護、Flash動畫設計制作、SQLSERVER、JAVA程序設計、局域網技術及組網工程、網頁制作、Windows2000Server及各種服務器、路由器與交換機的原理和使用、ASP動態網頁制作等。

8、平面設計與裝潢（建筑裝飾）

初中起點：高技+成人大專，學制2+3年，0717-3

培養目標：培養大專+高級工，德、智、體全面發展，培養具備平面設計和裝潢設計所需要的文化基礎知識、專業知識和專業互補性知識人才為目標，使學生養成良好的職業道德品質，具有廣告設計、CI設計、包裝設計、文案與營銷、小戶型家居設計、別墅空間設計、辦公空間設計、娛樂空間與餐飲空間設計等設計能力，成為社會急需的平面設計與裝潢設計專業人才。

就業方向：廣告公司、裝潢設計公司、網絡營銷宣傳與策劃、網頁設計等工作。

主要課程：素描、色彩、三大構成、計算機應用基礎、Photoshop、計算機組裝與維護、CorelDraw、CAD、材料與施工工藝、3DMAX、建筑制圖、工程預算、室內設計原理等。

一體化模塊：素描、色彩、三大構成、計算機應用基礎、Photoshop、CorelDraw、CAD、3DMAX、畢業設計等。

9、計算機動畫制作

初中起點：高技+成人大專，學制2+3年，0306-3

培養目標：培養大專+高級工，德、智、體全面發展，培養具備動畫創作設計所需要的基礎知識、基本理論、表現技能人才為目標，使學生養成良好的職業道德品質，具有DV片創作、材質動畫創作、影視廣告、二維動畫創作、三維電腦動畫創作能力，能勝任動漫制作公司、動漫發行企業以及動漫專業媒體的設計和制作工作的高級應用型技術人才。

就業方向：電腦游戲互動制作、動漫制作公司、動漫發行企業以及動漫專業媒體的設計和制作工作、網絡營銷宣傳、動畫廣告制作、影視制作或編輯等。

主要課程：素描、色彩、計算機應用基礎、Photoshop、動畫概論、動畫文案、動畫運動規律、二維動畫設計與繪制、動畫分鏡頭、動畫場景設計、Flash動畫設計制作、攝影技術、影視編輯、AE、3DMAX、Premiere、MAYA、日語等。

一體化模塊：素描、色彩、計算機應用基礎、Photoshop、二維動畫設計與繪制、動畫分鏡頭、Flash動畫設計制作、影視編輯、AE、3DMAX、Premiere、畢業設計等。

10、信息技術與服務外包

初中起點：高技+成人大專，學制2+3年，涉農含農村經濟管理，0304-3

培養目標：培養大專+高級工，培養較系統地掌握計算機信息技術及服務外包專業理論、基礎知識和基本技能與方法，具備迅速向職業專業人才的轉變能力，熟悉軟件企業發展和軟件外包流程，掌握扎實的動手能力，積累項目實戰經驗，具有團隊合作意識的高級應用型技術人才。

就業方向：黨政機關、企事業單位，尤其是金融、通信、信息服務機構（部門）從事電子商務、電子政務、軟件產品銷售與服務等工作。

主要課程：計算機應用基礎、計算機組裝與維護、計算機網絡基礎、C語言程序設計、VB程序設計、SQLSERVER、局域網技術及組網工程、Photoshop、Flash動畫設計制作、多媒體制作技術、網頁制作、信息系統分析與設計、ERP理論與實踐等。

一體化模塊：計算機應用基礎、Photoshop、Flash動畫設計制作、多媒體制作技術、網頁制作、VB程序設計、ERP理論與實踐、課程設計等。

 

 

 

機械工程系現有模具雕刻機、快走絲、中走絲、慢走絲、電脈沖、車、銑、刨、磨、鉆、注塑機、沖床等各類機床268臺，鉗工實訓臺560臺套，設有模具設計、機床維修、機械原理、金屬材料、模具CAD/CAM等專業實驗室10個。榮獲第二屆全國職工職業技能大賽車工第一、二、三名，東部地區模具技能大賽金獎，第四屆“振興杯”全國青年職業技能大賽鉗工第一名，第三屆全國技工院校技能大賽上包攬車工高、中級組前兩名，鉗工高、中級組第一名，七名教師被授予“全國技術能手”稱號，一名教師榮獲全國五一勞動獎章。
1、模具設計

高中、中職起點：技師+成人本科，學制2+2年，0118-2

培養目標：培養本科+技師，德、智、體全面發展，掌握模具設計、模具加工工藝分析、模具造型知識，具有熟練運用CAD/CAM/CAE軟件實現快速模具和原型制造、產品逆向造型等模具設計技師的高技術人才。

就業方向：面向大、中型企業，從事中等復雜程度的模具設計、CAD/CAM/CAE、UG/PRO-E軟件應用，能進行機械工藝編制、實施模具車間管理等。

主要課程：高等數學、大學英語、現代企業管理、機械制圖、互換性與技術測量、電子電工技術、機械工程材料、金切原理與刀具、模具制造工藝學、機械設計基礎、機床夾具、控制工程基礎、液壓與氣動技術。

一體化模塊：模具鉗工工藝與技能訓練、CAD/CAM/CAE、UG/PRO-E、數控編程與加工技術、電加工設備與操作技術、銑.刨.磨相關工種綜合技能、冷沖模設計與制造、塑料模設計與制造、畢業設計等。

2、模具制造

高中、中職起點：技師+成人本科，學制2+2年，涉農含農機使用與維修，0117-2；高技+成人大專，學制3年，涉農含農機使用與維修，0117-3

培養目標：培養本科+技師，德、智、體全面發展，掌握模具制造工（技師）職業標準的知識與技能，具有模具設計、模具加工工藝分析、模具造型與模具加工能力，能運用CAD/CAM軟件實現計算機輔助設計和輔助制造能力，具有模具生產智能型設備操作與保養能力，模具裝配調試、維護能力的高技術人才。

就業方向：面向大、中型企業，從事模具裝配與維修、模具產品生產，能進行機械工藝編制、實施模具車間管理等。

主要課程：高等數學、大學英語、機械制圖、互換性與技術測量、電子電工技術、機械工程材料、金切原理與刀具、模具制造工藝學、精密檢測技術、機械設計基礎、機床夾具、液壓與氣動技術。

一體化模塊：模具鉗工工藝與技能訓練、數控編程與加工技術、電加工設備與操作技術、模具裝配調試與維修、CAD/CAM、液壓氣動原理與操作技術、銑.刨.磨相關工種綜合技能、冷沖模設計與制造、塑料模設計與制造、畢業設計等。

3、機械制造及其自動化

高中、中職起點：技師+成人本科，學制2+2年，涉農含農機使用與維修，0116-2；高技+成人大專，學制3年，涉農含農機使用與維修，0116-3

培養目標：培養本科+技師，德、智、體全面發展，掌握機械制造技術專業理論知識、培養機械、電工一體化技術基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維修、調試和維護，能應用自動化技術解決生產實際問題的高技術人才。

就業方向：面向大、中型企業，從事高級機械加工、機電設備生產，工業自動化控制與維修，能進行機械工藝編制，實施車間管理等。

主要課程：機械制圖、電工基礎、電子技術、自動控制技術、機械設計基礎、金屬切削機床、機械加工工藝、液壓與氣動技術、檢測技術、數控機床結構與維修、電氣控制技術、可編程控制器及應用、機電一體化系統與設計等

一體化模塊：機修鉗工工藝與技能訓練、電機及拖動基礎、電氣設備與可編程控制器、銑.刨.磨加工工藝與技能訓練、計算機應用技術、機械CAD、液壓與氣動、數控設備故障診斷與維修、變頻器實訓、機電一體化系統設計、農業機械維護技術、畢業設計。

4、風能機械技術

高中、中職起點：高技+成人大專，學制3年，涉農含農機使用與維修，0115-3

培養目標：培養大專+高級工、掌握風能機械維修與裝配技術專業理論知識、了解常用風能機械設備的結構和工作原理，重點掌握風能設備檢測與調試技術等操作技術，具有較強的風能機械裝配與維修操作技能的高級技術技能。

就業方向：面向大、中型企業，從事風能機械的設計、制造、安裝調試與維護工作。

主要課程：金屬材料與熱處理、金屬切削原理與刀具、機械制圖、機械設計基礎、互換性與技術測量、機床電氣控制、電工電子技術、風能發電機、風能動力設備、機修鉗工工藝、機械CAD、計算機應用技術等。

一體化模塊：機修鉗工工藝與技能訓練、農業機械維護技術、機械CAD、液壓與氣動技術、計算機應用技術、電工實習、車銑刨磨基本技能訓練等

5、建筑工程機械技術（挖掘機維修方向）

高中、中職起點：高技+成人大專，學制3年，涉農含農機使用與維修，0115-3

培養目標：培養大專+高級工，掌握建筑工程機械基本理論和機械專業基本理論知識，了解常用建筑機械設備的結構和工作原理，重點掌握挖掘機等建筑機械的結構、維護、駕駛與維修技術，具有較強的操作與維護技能。

就業方向：三一重機集團定向培養，從事挖掘機的生產及售后維護等工作。

主要課程：金屬材料與熱處理、機械/建筑制圖、機械設計基礎、工程力學、互換性與技術測量、建筑基本理論、發動機概論、機修鉗工工藝、機械CAD、計算機應用技術等。

一體化模塊：裝配、機修鉗工工藝與技能訓練、機械/建筑CAD、計算機應用技術、挖掘機裝配調試與維修、挖掘機駕駛、發動機維護、車銑刨磨基本技能訓練等

6、高級機械裝配與維修（含農機使用與維修）

高中、中職起點：高技+成人大專，學制3年，涉農含農機使用與維修，0115-3

培養目標：培養大專+高級工，掌握機械維修與裝配技術專業理論知識、了解常用機械設備的結構和工作原理，重點掌握CAD繪圖、設備檢測與調試技術等操作技術，具有較強的機械裝配與維修操作技能的高級技術技能型人才。

就業方向：面向大、中型企業，從事較為復雜的機械設備裝配與維修工作；從事機械設備調試、維護與管理等工作；能擔任企業的班、組長管理工作。

主要課程：金屬材料與熱處理、金屬切削原理與刀具、機械制圖、機械設計基礎、互換性與技術測量、機床電氣控制、檢測技術、機床夾具、機修鉗工工藝、機械CAD、計算機應用技術等。

一體化模塊：機修鉗工工藝與技能訓練、機床精度檢測訓練、機械CAD、液壓與氣動技術、計算機應用技術、農業機械維護技術、車銑刨磨基本技能訓練等。

7、機電一體化（機械維修方向）

高中、中職起點：高技+成人大專，學制3年，涉農含農機使用與維修，0116-3

培養目標：培養大專+高級工，掌握機械、電工一體化技術基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維修、調試和維護，能應用機電一體化技術解決生產實際問題的高級技能人才。

就業方向：面向大、中型企業，從事常用機電設備檢測、故障診斷與維修工作及企業班組管理。

主要課程：機械制圖、電工基礎、電子技術、自動控制技術、機械設計基礎、金屬切削機床、機械加工工藝、液壓與氣動技術、檢測技術、數控機床結構與維修、電氣控制技術、可編程控制器及應用、機電一體化系統與設計等。

一體化模塊：機修鉗工工藝與技能訓練、電機及拖動基礎、電氣設備與可編程控制器、銑.刨.磨加工工藝與技能訓練、計算機應用技術、機械CAD、液壓與氣動、數控設備故障診斷與維修、變頻器實訓、機電一體化系統設計、農業機械維護技術、畢業綜合實踐。

8、精密檢測與CAD技術

高中、中職起點：高技+成人大專，學制3年，0111-3

培養目標：培養大專+高級工，掌握精密檢測技術基本理論知識、三坐標測量等精密量儀操作技術、熟練掌握CAD/CAM/CAPP/CAE、UG/PRO-E繪圖技術，具有較強的精密檢測操作技能和計算機機械繪圖技能的高級技術技能型人才。

就業方向：面向大、中型企業，從事較為復雜的機械制造方面的精度檢測，質量控制與管理；高級CAD繪圖。

主要課程：機械制圖、互換性與技術測量、電子電工技術、機械工程材料、計量學基礎、計量儀器與檢測、傳感器應用技術、金屬切削原理與刀具、精密機械制造工藝學、機械設計基礎、機械CAD/CAM。

一體化模塊：計算機應用技術、計算機輔助設計及制造、高級機械制圖、精密檢測設備操作技術、鉗、銑、刨、磨加工工藝與技能訓練、零件測繪技術、機械CAD/CAM/CAPP/CAE、UG/PRO-E，課程設計等。

9、機電一體化（模具設計與制造方向）

初中起點：高職，學制5年，江蘇聯合職業技術學院專業

培養目標：本專業培養德、智、體全面發展，掌握必需的文化基礎知識，具有機械制造、模具設計與制造的基礎理論和專業知識，掌握本專業的基本崗位技能，具有模具設計基本能力、模具制造基本技能、模具安裝、調試與維修方面的能力，達到相應工種的高級工技能要求。

應屆初中畢業生需達到全省高職省控線，從高分到低分錄取。

就業方向：主要從事模具的的設計、裝配、調試與維修等工作，也可從事模具產品的營銷和技術服務等工作，以及對模具設備進行技術改造、產品開發等相關技術工作。

主要課程：機械制圖、電工基礎、電子技術、自動控制技術、互換性與技術測量、機械工程材料、金切原理與刀具、機械制造工藝學、機械設計基礎、機床夾具、液壓與氣動技術、模具制造工藝學。

一體化模塊：模具鉗工工藝與技能訓練（含高級）、模具裝配調試與維護、模具CAD/CAM、電加工編程操作與工藝、車、銑、刨、磨等相關工種操作技能、數控加工技術、計算機應用技術、電工電子技術與技能訓練、冷沖模、塑料模設計與制造。

10、模具制造

初中起點：高技+成人大專，學制3+2年，涉農含農機使用與維修，0117-3

培養目標：本專業培養大專+高級工，德、智、體全面發展，掌握模具制造工（高級）職業標準的知識與技能，培養現代模具設計與制造專業的基本理論知識及操作技能的高級技能人才。

就業方向：面向大、中型企業，從事冷沖模等中等復雜程度的模具制造、裝配；并能對模具及其設備進行調試、維護、管理等。

主要課程：機械制圖、互換性與技術測量、機械工程材料、金切原理與刀具、機械制造工藝學、機械設計基礎、機床夾具、液壓與氣動技術、模具制造工藝學。

一體化模塊：高級鉗工工藝與技能訓練、銑.刨.磨等加工工藝、農業機械設備維護與保養、電加工設備與操作技術、高級模具裝配調試與維修、模具CAD/CAM、UG、冷沖模工藝與設計、塑料模工藝與設計、計算機應用技術等。

11、機械制造及自動化

初中起點：高技+成人大專，學制3+2年，涉農含農機使用與維修，0116-3

培養目標：培養大專+高級工、德、智、體全面發展，掌握機械制造技術專業理論知識、培養機械、電工一體化技術基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維修、調試和維護，能應用自動化技術解決生產實際問題的高級技能人才。

就業方向：面向大、中型企業，從事高級機電產品生產，工業電氣控制與維修，能進行機械工藝編制，實施機械車間管理等。

主要課程：機械制圖、電工基礎、電子技術、自動控制技術、機械設計基礎、金屬切削機床、機械加工工藝、液壓與氣動技術、檢測技術、數控機床結構與維修、電氣控制技術、可編程控制器及應用、機電一體化系統與設計等

一體化模塊：機修鉗工工藝與技能訓練、電機及拖動基礎、電氣設備與可編程控制器、銑.刨.磨加工工藝與技能訓練、計算機應用技術、機械CAD、液壓與氣動、數控設備故障診斷與維修、變頻器實訓、機電一體化系統設計、農業機械維護技術、畢業綜合實踐。

12、精密檢測與CAD技術

初中起點：高技+成人大專，學制3+2年，0111-3

培養目標：培養大專+高級工，掌握精密檢測技術基本理論知識、三坐標測量等精密量儀操作技術、數量掌握CAD/CAM/CAPP/CAE、UG/PRO-E繪圖技術，具有較強的精密檢測操作技能和CAD繪圖技能的高級技術技能型人才。

就業方向：面向大、中型企業，從事較為復雜的機械制造方面的精度檢測，質量控制與管理；高級AutoCAD繪圖。

主要課程：機械制圖、互換性與技術測量、電子電工技術、機械工程材料、計量學基礎、計量儀器與檢測、傳感器應用技術、金屬切削原理與刀具、精密機械制造工藝學、機械設計基礎、機械CAD/CAM。

一體化模塊：計算機應用技術、計算機輔助設計及制造、高級機械制圖、精密檢測設備操作技術、鉗、銑、刨、磨加工工藝與技能訓練、零件測繪技術、機械CAD/CAM/CAPP/CAE、UG/PRO-E。

13、機床切削加工（車工方向）

初中起點：高技+成人大專，學制3+2年，0101-3

培養目標：培養大專+高級工，掌握機床切削加工的理論知識及操作技能，掌握普通車床、數控車床工藝與操作技術，從事金屬機床應用和切削加工的高級技能人才。

就業方向：三一重機冠名辦班，面向大中型企業，能在各種機床上進行較復雜零件的加工，并能對機床進行安裝、調試、維護及班組管理和機械工藝編制工作。

主要課程：機械工程材料、電工電子基礎、計算機應用技術、機械制圖、機械設計基礎、金屬切削機床與刀具、互換性與技術測量、機械制造工藝學、數控機床與編程、銑工工藝學、車工工藝學、機床電氣控制、機械CAD、高級車工工藝與技能訓練。

一體化模塊：高級車工工藝與技能訓練、銑、刨、磨加工工藝與基本技能訓練、數控編程與加工技術、機械CAD、農業機械操作與維護技術、計算機應用技術等。

 

電氣工程系在籍生4600人，開設機電一體化類專業、新能源類專業、電子信息類專業十二個，現有機器人安裝與維護技術校內企業研究所一個，智能化樓宇控制技術實訓室、風能光伏動力實訓室、MPS柔性自動化生產線、網絡化智能化工控實訓室、觸摸屏、PLC可控編程和變頻器技術、氣動技術、變頻與直流調速技術、控制線路安裝技術、機床電器維修、電梯設備維修、單片機技術、通信原理技術、家電技術、SMT貼片技術、波峰焊接技術、機器人等電工電子實訓、實驗室等29個。曾榮獲全國各類技能大賽維修電工第一、第二名、第四名，“振興杯”全國青年職業技能大賽電工組第二名、2010年以江蘇省技工院校技能大賽無線電調試工種第一名、機電一體化項目第一名成績代表江蘇省參加全國第三屆技工院校技能大賽，榮獲團體第一名，三名教師被授予“全國技術能手”稱號。2012年剛剛結束的江蘇省技能大賽中，維修電工、無線電調試、機電一體化、制冷四個專業的第一出線，是第42屆世界技能大賽電氣裝置項目的國家集訓基地，國家電氣維修技師職業功能模塊教學體系開發的組長單位和首批試點教學單位，與大型國企國電光伏、上海風電、南京十四研究所、造幣公司、美資菲尼薩、綠點、德資英飛凌、法資飛旭、三一重工、徐工集團、斗天汽車空調等企業建立了長期的緊密的合作關系，學生供不應求，數百名畢業生被選送韓國、日本、歐美等國研修。

1、機電一體化

高中、中職起點：技師+成人本科，學制2+2年，涉農含農業水利技術，目錄外專業；高技+成人大專，學制3年，涉農含農業水利技術，目錄外專業

初中起點：高技+成人大專，學制3+2年，涉農含農業水利技術，目錄外專業

培養目標：培養德、智、體全面發展，掌握機電一體化專業高級職業標準、技師職業標準的知識與技能，能熟練進行電氣制圖，能獨立從事機電一體化設備的安裝、調試、維護、運行與管理等方面的工作任務；具有較好的實踐經驗，能進行生產管理，具有本職業崗位的“四新”知識，能對初級、中級、高級職業資格人員進行培訓和指導；能獨立撰寫技術論文，具有創新精神和創業意識的復合型高技能專業人才。

就業方向：面向大、中型企業、水利部門，從事常用、較復雜機電一體化設備的編程、調試、維護、運行管理、故障檢測與維修及電氣制圖等工作并能進行企業班組管理。

主要課程：電工基礎、電子技術、機械制圖、機械基礎、電機及拖動、檢測傳感器、自動控制技術、電力電子技術、變頻器原理及應用、C語言、數控技術、機電一體化技術、機電設備安裝與維修、工廠供電等。

一體化模塊：電工基本技能、電子實習、鉗工實習、電力拖動控制線路、可編程序控制器（PLC）、單片機控制技術、直流調速系統調試與維護、交流調速、液壓與氣動實訓、電氣CAD、微機應用、機電設備安裝與維修、自動化生產線的調試運行、畢業設計等

2、電氣自動化設備安裝與維修

高中、中職起點：技師+成人本科，學制2+2年，涉農含農機使用與維修，0203-2；高技+成人大專，學制3年，涉農含農機使用與維修，0203-3

培養目標：培養德、智、體全面發展，掌握電氣自動化設備安裝與維修專業高級職業標準、技師職業標準的知識與技能，能熟練進行電氣制圖，能獨立從事電氣自動化設備的安裝、調試、維修、運行與管理等方面的工作任務；具有較好的實踐經驗，能進行生產管理，具有本職業崗位的“四新”知識，能對初級、中級、高級職業資格人員進行培訓和指導；能獨立撰寫技術論文，具有創新精神和創業意識的高技能人才。

就業方向：面向大、中型企業，從事常用、較復雜電氣自動化設備的編程、調試、維護、運行管理、故障檢測與維修及電氣制圖等工作并能進行企業班組管理。

主要課程：機電工程制圖、電工基礎、機械基礎、電子技術、傳感器原理及工程應用、電機與控制、自動控制技術、工廠供配電技術、電力電子變流技術、機電一體化技術與系統。

一體化模塊：維修電工技能訓練、電力拖動基本控制線路、常用機床電氣檢修、電氣CAD、AutoCAD、鉗工實訓（機修鉗工企業生產實踐）、電子制作、車床加工操作實訓（含數控車床）、PLC控制技術（含變頻器、觸摸屏、組態）、單片機控制技術、液壓與氣動控制技術實訓、直流調速系統調試與維護、機電設備（含農機維修）裝調與維修（工學交替）、畢業設計等。

 

3、工業機器人技術與應用

高中、中職起點：技師+成人本科，學制2+2年，0208-2；高技+成人大專，學制3年，0208-3

培養目標：培養掌握工業機器人應用與維護專業的基礎理論和操作技能，能獨立從事大型機電設備、工業機器人的安裝、編程、調試、維修、運行與管理等方面的工作任務；具有較好的實踐經驗，能進行生產管理具有創新精神和創業意識的高技能人才。

就業方向：面向大、中型企業，從事工業機器人等大型機電設備的安裝、編程、調試、維護、運行管理、故障檢測與維修等工作并能實施車間、班組管理等。

主要課程：機電工程制圖、電工基礎、機械基礎、電機與電氣控制技術、電子技術基礎、檢測與傳感技術應用、自動控制技術、電力電子變流技術、工廠供配電技術、交流伺服電機及其控制技術、設備管理、工業機器人技術應用、面向對象程序設計、MATLAB數值分析、人工智能及其應用等。

一體化模塊：維修電工技能訓練、電力拖動基本控制線路、常用機床電氣檢修、電氣CAD、AutoCAD、鉗工實訓（機修鉗工企業生產實踐）、電子制作實訓、車床加工操作實訓（含數控車床）、PLC控制技術（含變頻器、觸摸屏、組態）、單片機控制技術、液壓與氣動控制技術實訓、直流調速系統調試與維護、MPS模塊化生產控制安裝與調試、工業控制網絡安裝與調試、RoboWorks機器人仿真軟件應用、機電設備裝調與維修（工學交替）、畢業設計。

4、物聯網通信工程（國家村村通工程定向培養）

高中、中職起點：技師+成人本科，學制2+2年，0209-2；高技+成人大專，學制3年，0209-3

培養目標：培養掌握物聯網通信系統設備的安裝、調試、維護、檢驗、銷售和技術服務等理論和專業知識人才為目標，使學生養成良好的職業道德品質，具有較強崗位技能，具有解決通信系統設備的安裝、調試、維護、檢驗、銷售和技術服務等問題的能力，成為社會急需的較強崗位實踐能力的高技能人才。

就業方向：面向大、中型企業，從事物聯網通信系統設備的安裝、調試、檢測、維修與售后服務及電子制圖等工作，并能從事車間及產線管理。

主要課程：電工基礎、模擬電路、數字電路、工程制圖、單片機原理及應用、數字通信技術、自動控制原理、無線電基礎、傳感器、通信原理、微機原理與接口技術、高頻電子線路、數據通信與計算機網絡、移動通信原理與設備、智能儀器儀表

一體化模塊：電子基本操作技能、表面組裝技術(SMT)、電路分析基礎實驗（EWB）、電子電路制作（模、數電路實訓）、波峰焊接技術、C語言實習、VB語言實訓、電視技術、EDA技術實訓、單片機控制技術、AutoCAD實訓、通信原理實習、移動通信實訓、工學交替（物聯網通信）、畢業設計。

5、電氣CAD/CAM工程（上海定向就業）

高中、中職起點：高技+成人大專，學制3年，目錄外專業

培養目標：本專業以培養掌握現代電子技術和現代信息技術兩方面的基礎理論和專業知識人才為目標，使學生養成良好的職業道德品質，具有較強電子電路設計能力和計算機輔助設計能力的高技能人才。

就業方向：面向大、中型企業，主要從事計算機輔助設計CAD、電子電路設計和仿真，集成電路的版圖設計、印刷電路板（PCB）的設計和可編程器件的編程工作和車間、產線的管理。

主要課程：計算機基礎、電工基礎、電子電路基礎、無線電基礎、數字通信技術、高頻電子線路、C語言、傳感器原理及工程應用、電子工程制圖、移動通信設備原理、表面組裝技術(SMT)基礎與可制造性設計(DFM)、電子技術工藝基礎等

一體化模塊：電子基本操作技能、電子測量技術(含智能儀器儀表)、電子電路設計與制作、表面組裝技術、波峰焊接技術、模、數電路實訓、電視技術、計算機輔助電路設計、單片機應用技術、計算機輔助設計(機械CAD)、C語言程序設計、通信原理實訓、電子創新設計、工學交替（電氣CAD/CAM）、畢業設計。

6、樓宇智能化工程

高中、中職起點：技師+成人本科，學制：2+2年，0205-2；高技+成人大專，學制：3年，0205-3

培養目標：培養掌握樓宇自動專業的基礎理論和操作技能，能獨立從事智能樓宇設備的安裝、調試、維修與運行管理等方面的工作任務；具有較好的實踐經驗，能進行生產管理，具有本職業崗位的“四新”知識，具有創新精神和創業意識的高技能人才。

就業方向：面向各類企業，從事樓宇自動化工程設計、工程預算、工程施工，智能樓宇設備的安裝調試、維修與運行管理等。

主要課程：建筑制圖與CAD、電工基礎、電子技術基礎、液氣壓傳動、電機與電氣控制、電氣傳動與自動控制系統、建筑電氣控制技術、樓宇智能化技術、樓宇機電設備管理等。

一體化模塊：電工技能訓練(建筑供配電與照明實訓)、計算機輔助設計（建筑CAD）、電力拖動基本控制線路、鉗工實習、電子制作實訓、PLC控制技術（含變頻器、觸摸屏、組態）、單片機控制技術實訓、智能建筑綜合布線實訓、工學交替(樓宇設備維護)、畢業設計等。

7、工業電氣自動化

高中、中職起點：技師+成人本科，學制：2+2年，0206-2；高技+成人大專，學制：3年，0206-3

培養目標：本專業以培養面向工業電氣行業生產第一線的高素質技能型人才為目標，使學生養成良好的職業道德品質，具有工業電氣自動化設備的安裝、修理、調試、運行與管理的實踐、技術改造和創新能力，成為社會急需的應用型專業技能人才。

就業方向：面向大、中型企業，主要從事工廠電氣設備的安裝、調試與維修；工廠供電線路的安裝；工業自動化設備電氣控制系統的安裝、調試與維護；數控設備電氣控制系統的安裝、調試和維護等工作及車間、班組管理。

主要課程：機電工程制圖、電工基礎、機械基礎、電機與控制、電子技術、傳感器原理及工程應用、液壓與氣動技術、自動控制技術、工廠供配電技術、電力電子變流技術、機電一體化技術與系統。

一體化模塊：維修電工技能訓練、電力拖動基本控制線路、常用機床電氣檢修、電氣CAD、計算機輔助設計（AutoCAD）、鉗工實訓、電子制作實訓、單片機控制技術、PLC控制技術（含觸摸屏、變頻器）、機電設備維修（工學交替）等。

8、新能源發電（企業助學）

高中、中職起點：高技+成人大專，學制：3年，涉農含農村能源開發與利用，0617-3

培養目標：本專業以培養能從事風力發電設備的安裝、調試、檢測、運行維護、風機維修與風場管理、農村電力資源開發與利用的高技能人才為目標，使學生養成良好的職業道德品質，具有較強的實踐能力和良好的發展潛力，成為社會急需的電力資源應用人才。

就業方向：面向各類風電企業，主要從事風力機組等各類風電設備的制造、安裝、調試、運行及風電場風力發電系統安裝調試、檢測、修理及運行管理等工作。

主要課程：機電工程制圖、電工基礎、機械基礎、電機與控制、電子技術、液壓與氣動技術、風力發電機設計與運行維護、風能與風力發電技術、自動控制技術、工廠供配電技術、風力發電場安全規程。

一體化模塊：維修電工技能訓練、電力拖動基本控制線路、電氣CAD、計算機輔助設計（AUTOCAD）、常用機床電氣檢修、鉗工實訓(含機修鉗工企業生產實踐)、PLC控制技術、（含觸摸屏、變頻器、組態）、風力發電機的應用與維護、風電控制系統實訓（工學交替）

9.建筑自動化設備工程

高中、中職起點：高技+成人大專，學制3年，涉農含農業水利技術，0203-3

培養目標：本專業主要培養從事智能樓宇設備與系統操作、應用、安裝、調試與維修等工作的高級技能人才（高級工）。培養一批能掌握建筑自動化設備（含農業水利設備）的構造原理、性能設計和使用管理方面的技術人員。

就業方向：面向各類建筑自動化設備企業、供配電企業，照明設備企業、給水排水系統監控部門、辦公自動化部門等，主要從事建筑工程預算（機電設備）、施工管理（機電設備）、建筑自動化設備（含農業水利設備）的設計、控制和使用管理方面的技術人才，也可從事賓館、飯店或現代樓宇的工程技術工作或工礦企業的電氣技術工作。

主要課程：建筑制圖與CAD、電工基礎、電子技術基礎、液氣壓傳動、電機與電氣控制、電氣傳動與自動控制系統、建筑電氣控制技術、樓宇智能化技術、樓宇機電設備管理、制冷空調裝置操作安裝與維修、水利水電工程管理。

一體化模塊：電工技能訓練(建筑供配電與照明實訓)、計算機輔助設計（建筑CAD）、電力拖動基本控制線路、金工實習、電子制作實訓、PLC控制技術（含變頻器、觸摸屏、組態、智能建筑綜合布線實訓、水利水電工程施工實訓、工學交替(樓宇設備維護)。

10、通信工程（通訊終端設備制造與維修方向）

高中、中職起點：高技+成人大專，學制3年，0211-3

培養目標：本專業以培養掌握通信系統設備的安裝、調試、維護、檢驗、銷售和技術服務等理論和專業知識人才為目標，使學生養成良好的職業道德品質，具有較強崗位技能，具有解決通信系統設備的安裝、調試、維護、檢驗、銷售和技術服務等問題的能力，成為社會急需的較強崗位實踐能力的高技能人才。

就業方向：面向中國通信服務行業、中國通信建設行業或通信咨詢和設計行業。能夠進行如通信工程方向的工程管理、設備和線路維護以及對財務、市場、技術的支持等，為各通信設備廠家提供工程管理、工程督導、設備銷售方面的高級技術人才。

主要課程：計算機應用基礎、電工基礎、模擬電路、數字電路、電子工程制圖、單片機原理及應用、數字通信技術、自動控制原理、無線電基礎、通信原理、傳感器、微機原理與接口技術、高頻電子線路、數據通信與計算機網絡、移動通信原理與設備、智能儀器儀表。

一體化模塊：電子基本操作技能、表面組裝技術(SMT)、電路分析基礎實驗（EWB）、電子電路制作、波峰焊接技術、C語言實習、VB語言實習、電視技術、EDA技術實習、單片機應用技術、AutoCAD實習、通信原理實習、移動通信實訓。

11.樓宇電氣與水暖技術

初中起點：高技+成人大專，學制3+2年，0205-3

培養目標：本專業以培養從事智能樓宇電氣設備和水暖控制設備及系統的操作、應用、安裝、調試與維修的高級技能人才（高級工）。培養嚴格按樓宇電氣與水暖技術安全工作規程進行操作，遵守各項工藝規程，重視環境保護，并具有獨立解決非常規問題的基本能力以及能指導他人進行工作或協助培訓的一般操作人員。

就業方向：面向現代各類建筑行業、樓宇系統部門，能從事智能樓宇電氣系統和水暖系統的安裝、調試、維護及運行管理工作，能排除中央空調自動控制系統、智能照明控制系統、電梯控制系統、恒壓供水控制系統和變配電控制系統故障。

主要課程：建筑制圖與CAD、電工基礎、電子技術基礎、液氣壓傳動、電機與電氣控制、電氣傳動與自動控制系統、建筑電氣控制技術、樓宇智能化技術、安防與消防技術、通信自動化技術、智能樓宇綜合布線技術、樓宇機電設備管理、恒壓供水原理。

一體化模塊：電工技能訓練(建筑供配電與照明實訓)、計算機輔助設計（建筑CAD）、

電力拖動基本控制線路、金工實習、電子制作實訓、PLC控制技術（含變頻器、觸摸屏、組態）、單片機控制技術實訓、智能建筑綜合布線實訓、恒壓供水供暖技能實訓、電梯電氣安裝與維修、工學交替(樓宇電氣設備維護和水暖技術)。

12、現代汽車空調電氣技術（企業助學）

初中起點：高技+成人大專，學制2+3年，0121-3

培養目標：本專業培養從事中、高級汽車的電氣設備與空調設備等維修的中級技能人才。使學生養成良好的職業道德品質，掌握解決汽車的電氣設備與空調檢測及維修技術的具的較強崗位實踐能力的中高級技能人才。

就業方向：面向企、事業單位，從事汽車電路系統、汽車空調系統、中央空調系統的安裝、維修和管理等工作。從事汽車的電氣設備與空調檢測及維修、或汽車維修技術服務的相關工作。

主要課程：機電工程制圖、電工基礎、機械基礎、電機與控制、傳感器原理及工程應用、液壓與氣動技術、自動控制技術、計算機輔助設計、汽車電子技術、汽車電控燃油噴射系統、汽車電控自動變速技術、汽車電器設備構造與維修、空調微電腦控制線路檢修技術。

一體化模塊：電工技能訓練(建筑供配電與照明實訓)、計算機輔助設計（建筑CAD）、電力拖動基本控制線路、金工實習、電子制作實訓、PLC控制技術（含變頻器、觸摸屏）、汽車制冷與空調設備的拆裝實訓、汽車電氣設備檢測與維修實訓、汽車空調檢測與維修實訓、工學交替(汽車空調電氣)。

13、電子信息工程（通用電子設備制造與維修方向）

初中起點，學制：高技+成人大專，學制2+3年，0209-3

培養目標：本專業以培養掌握現代電子技術和現代信息技術兩方面的基礎理論和專業知識人才為目標，使學生養成良好的職業道德品質，具有較強崗位技能，具有應用現代電子技術和信息技術解決生產實踐中具體問題的能力，成為社會急需的較強崗位實踐能力的具有高級工操作技能技術人才。

就業方向：主要從事電子產品的開發、設計、制作、調試和維護；數碼產品的安裝、調試和維護等工作。

主要課程：模擬電路、數字電路、單片機原理及應用、專業英語、數字通信技術、通信電子線路、傳感器原理及工程應用、移動通信設備、無線電基礎、互聯網技術、電子電器產品營銷實務、質量與安全管理。

一體化模塊：電子基本操作技能、電子測量技術(含智能儀器儀表)、電子電路設計與制作、表面組裝技術、電視技術、計算機輔助電路設計（EDA）、單片機控制技術、計算機輔助設計(機械CAD)、C語言、數字通訊、移動通信等；

 

數控技術系現有加工中心24臺，數控車床48臺，計算機480臺，三坐標測量機一臺，激光快速成型機一臺，五軸聯動加工中心一臺，車削中心一臺。設有數控實訓區域八個，數控維修實驗室三個，CAD/CAM實驗室七個，逆向工程實驗室1個，海德漢編程與維修實驗室一個。2011年榮獲第41屆世界技能大賽數控銑第六名，2004年以來獲得全國技能大賽第一名4個，九名教師被授予“全國技術能手”。是第41屆世界技能大賽數控車、數控銑兩個項目的國家集訓基地，全國技工院校類師資培訓基地和全省職業院校唯一省級技能大師工作室�！稊悼丶庸ぁ穼�業被省人社廳評為江蘇省“十大示范”專業，《數控機床裝配與維修》專業被評為省重點專業。

1、數控加工（數控車方向）

高中、中職起點：技師+成人本科，學制2+2年，涉農含農機使用與維修，0106-2

培養目標：培養能熟練操作數控車床、多軸車削中心等先進數控設備，具有較強的手工編程和自動編程的能力和能編制多軸車削中心的數控加工工藝文件，能熟練運用CAD/CAM軟件進行設計和加工，能指導培訓本職業中級、高級工進行實際操作，并且具有一定的組織、管理生產能力的高技能人才。

就業方向：服務于大、中型現代制造業和汽車制造業，主要從事工業產品設計、數字化制造及加工工藝設計崗位。

主要課程：機械制圖、公差配合與技術測量、金屬工藝學、電工學、機械基礎、機械制造工藝學、機床電器及PLC控制技術、機床夾具、金屬切削原理與刀具、數控原理及數控系統、數控系統故障診斷與排除、特種加工技術、精密測量技術、精密加工實用技術、數控機床結構及應用、數控加工與技能訓練

一體化模塊：計算機基礎、普通車床、維修電工、裝配鉗工、數控車床、數控車削中心、線切割、AUTOCAD、MASTETCAM、UGCAD/CAM、CAXA數控車

2、數控加工（加工中心方向）

高中、中職起點：技師+成人本科，學制2+2年，0108-2

培養目標：本專業培養德、智、體全面發展，牢固掌握必需的文化基礎知識和數控專業知識，具有較強數控加工中心操作與手工、自動編程的能力，能熟練掌握高端技術數控設備（加工中心四、五軸）的操作，復雜零件（實物）的測繪與設計加工，并且具有一定的組織、管理生產能力的高級技能人才。

就業方向：服務于大、中型現代制造業，主要從事工業產品設計、數字化制造及加工工藝設計崗位。

主要課程：機械制圖、公差配合與技術測量、金屬工藝學、電工學、機械基礎、機械制造工藝學、機床電器及PLC控制技術、機床夾具、金屬切削原理與刀具、液壓與數控原理及數控系統、數控系統故障診斷與排除、特種加工技術、精密測量技術、精密加工實用技術、數控編程、數控機床結構及應用、模具設計、加工中心（四軸、五軸）編程、數控銑床技師技能訓練

一體化模塊：計算機基礎、普通車床、維修電工、裝配鉗工、數控銑床、加工中心、加工中心（四軸、五軸）技能培訓、線切割、AUTOCAD、UGCAD/CAM

3、數控編程

高中、中職起點：技師+成人本科，學制2+2年，0110-2

培養目標：本專業培養能按工序及加工要求選用合適的刀具、加工設備與刀具，手工編制、編輯二軸及二軸半數控加工程序；進行三維造型，以及多軸（五軸）數控加工的程序編制；對零件的數控加工質量進行分析與控制，并且具有一定的組織、管理生產能力的高技能人才。

就業方向：面向現代制造業，從事加工中心、數控車床等數控機床編程與工藝設計崗位。

主要課程：機械制圖、公差配合與技術測量、電工基礎、計算機應用基礎、金屬切削原理與刀具、機械制造基礎、機械設計基礎、精密測量技術常識、機床夾具、模具制造工藝學、工程力學、VB語言、特種加工、CAD/CAM專業英語、液壓與氣動技術、車工工藝學、數控機床結構及應用、沖壓工藝與模具設計、塑料成型工藝與模具設計

一體化模塊：計算機基礎、普通車床、維修電工、數控車床、加工中心、AUTOCAD、MASTERCAM、UGCAD/CAM、VERICUT等。

 

4、數控機床裝配與維修

高中、中職起點：技師+成人本科，學制2+2年，涉農含農機使用與維修

培養目標：培養具有一定的基礎理論和專業知識，熟悉各種數控機床的結構、原理及性能，具有較強的動手能力和操作能力，從事數控機床應用、調整與維修工作的高級技術技能型人才。

就業方向：服務于大、中型現代制造業，主要從事數控機床的安裝、調試、營銷等崗位。

主要課程：機械制造工藝學、公差配合與技術測量、機械設計基礎、液壓與氣動技術、機床夾具、電工技術、電子技術與數字電路、機床電器及PLC、特種加工技術、數控原理及數控系統、數控機床結構及應用、數控機床故障診斷與維修、數控加工技術、傳感器檢測技術

一體化模塊：計算機基礎、電工工藝、電子裝配、PLC實習、鉗工、普通車床、數控車床、加工中心、數控銑床、線切割、數控維修實訓、液壓回路及電氣回路的裝接、電力拖動與控制技術、可編程控制器的應用、數控機床拆裝及裝配

5、數控加工（數控車方向）

高中、中職起點：高技+成人大專，學制3年，涉農含農機使用與維修，0106-3

培養目標：培養能熟練操作數控車床，具有較強的手工編程和自動編程的能力，能熟練運用CAD/CAM軟件進行設計和加工，并且具有較強的生產能力的技能人才。

就業方向：服務于大、中型現代制造業，主要從事工業產品的數字化制造和質量管理崗位。

主要課程：機械制圖、公差配合與技術測量、金屬工藝學、電工學、機械基礎、機械制造工藝學、機床電器及PLC控制技術、機床夾具、金屬切削原理與刀具、數控原理及數控系統、特種加工技術、精密測量技術、精密加工實用技術、數控編程技術、數控機床結構及應用

一體化模塊：計算機基礎、普通車床、維修電工、裝配鉗工、數控車床、線切割、AUTOCAD、MASTETCAM

6、數控加工（加工中心方向）

高中、中職起點：高技+成人大專，學制3年，0108-3

培養目標：本專業培養德、智、體全面發展，牢固掌握必需的文化基礎知識和數控專業知識，簡單零件（實物）的測繪與加工，具有較強數控加工中心操作與手工編程的能力，并且具有一定的操作、生產實踐能力的高級技能人才。

就業方向：服務于大、中型現代制造業，主要從事工業產品的數字化制造和品質管理崗位。

主要課程：機械制圖、公差配合與技術測量、金屬工藝學、電工學、機械基礎、機械制造工藝學、機床電器及PLC控制技術、金屬切削原理與刀具、液壓與數控原理及數控系統、特種加工技術、精密測量技術、數控編程、數控機床結構及應用

一體化模塊：計算機應用基礎、普通車床、維修電工、裝配鉗工、數控銑床、加工中心、線切割、AUTOCAD、MASTERCAM

7、數控編程

高中、中職起點：高技+成人大專，學制3年，0110-3

培養目標：本專業培養德、智、體全面發展，從事機械產品的計算機輔助設計（CAD)和計算機輔助制造（CAM）的實用型高級人才。本專業學生應該受到所必備的文化基礎知識教育，既掌握機械產品的設計和制造的基本方法，又具備CAD/CAM技術的基本理論和技能，能熟練地操作數控加工機床，并了解其最新技術的發展動態。

就業方向：面向現代制造業，從事加工中心、數控車床等數控機床編程與工藝設計崗位。

主要課程：機械制圖、公差配合與技術測量、電工基礎、計算機應用基礎、金屬切削原理與刀具、機械制造基礎、機械設計基礎、金屬工藝學、工程力學、VB語言、特種加工、液壓與氣動技術、車工工藝學、數控機床結構及應用

一體化模塊：計算機基礎、普通車床、數控車床、加工中心、AUTOCAD、MASTERCAM等。

 

8、機電一體化（數控維修方向）

高中、中職起點：高技+成人大專，學制3年，涉農含農機使用與維修，0109-3

培養目標：培養具有一定的基礎理論和專業知識，熟悉各種數控機床的結構、原理及性能，具有較強的動手能力和操作能力，從事數控機床應用、調整與維修工作的高級技術技能型人才。

就業方向：服務于大、中型現代制造業和機床制造業，主要從事數控機床的安裝、調試、營銷等崗位。

主要課程：機電工程制圖，金屬工藝學，機械設計基礎，計算機應用基礎，數控技術應用專業英語，電工學，機床電器及PLC，鉗工工藝與技能訓練，車工工藝與技能訓練，數控加工工藝與技能訓練，CAD/CAM 應用技術

一體化模塊：計算機基礎操作實習、電工工藝、鉗工、普通車床、數控車床、加工中心編程與操作、數控銑床編程與操作、可編程控制器的應用、數控機床拆裝及裝配

9、機電一體化（數控維修方向）

初中起點：高技+成人大專，學制3+2年，涉農含農機使用與維修，0109-3

培養目標：培養具有一定的基礎理論和專業知識，熟悉各種數控機床的結構、原理及性能，具有較強的動手能力和操作能力，從事數控機床應用、調整與維修工作的高級技術技能型人才。

就業方向：服務于大、中型現代制造業和機床制造業，主要從事數控機床的安裝、調試、營銷等崗位。

主要課程：機械制圖、公差配合與技術測量、電工學、計算機應用基礎、金屬材料與熱處理、機械制造工藝學、機械基礎、機械設計基礎、電子技術與數字電路、機床電器及PLC、數控機床結構與應用

一體化模塊：計算機基礎、普通車銑床、數控車銑床、AUTOCAD、MASTERCAM

10、機電一體化（數控維修方向）

初中起點：高職，學制5年，江蘇聯合職業技術學院專業

培養目標：掌握機械產品的設計和制造的基本方法，具備CAD/CAM技術的基本理論和技能，能熟練地操作數控加工機床并達到相應工種的高級技能要求；了解最新技術的發展動態；掌握單片機和PLC初步應用的能力。

就業方向：服務于大、中型現代制造業和機床制造業，主要從事數控機床的安裝、調試、營銷等崗位。

主要課程：機械制圖、公差配合與技術測量、電工學、計算機應用基礎、金屬材料與熱處理、機械制造工藝學、特種加工、液壓與氣動、數控原理、精密測量、機床電器及PLC、數控機床結構與應用

一體化模塊：計算機基礎、線切割、數控車銑床、AUTOCAD、MASTERCAM、機床電氣控制、電工電子實習